学校规划发展
一、基本概况
石家庄市第35中学（石家庄美术职业学校），始建于1970年，1984年创办美术职中班，1997年加挂石家庄美术职业学校牌子，2000年被评为“河北省重点中等职业学校”，美术绘画专业被评为省级特色专业；2004年被评为国家级重点中等职业学校。2011年8月完成了新校区建设，实现了整体搬迁，改善了办学条件，为学校快速发展奠定了基础。2016年美术绘画专业被评为省级骨干专业。
近50年来，在各级政府和领导的帮助和支持下，学校致力于打造河北省特色鲜明的艺术殿堂，品质卓越的现代名校。今天的35中学正以管理严、校风正、学风浓、进步大，闻名燕赵大地。目前，学校占地50亩，建筑面积35348平方米。教职员工241人，专任教师230人，其中美术专业教师近70人，本科以上学历100%，研究生学历47人。省级骨干教师2人，市级骨干教师16人，市级名师、教学能手10人，市兼职教研员3人，双师型教师46人。正高级教师1人，高级教师60人，一级教师94人。
近几年来学校获得的荣誉有：“全国生命教育课题研究实验学校”、“全国啦啦操实验学校”，“河北省教育工作先进集体”、“河北省教育系统先进单位”、“河北省啦啦操示范校”、“河北省啦啦操优秀推广单位”，绘画专业被评为“省级骨干专业”；石家庄市“文明单位”，石家庄市“高中教学进步奖”；新华区“文明校园”、“实绩突出领导班子”、“教学管理工作先进单位”，“高中教学先进单位”等。
二、发展基础
1．学校管理精细规范。学校根据教育改革发展的新形势、新要求，不断创新学校内部管理机制，建立起一套科学、规范、和谐、人文的管理机制，制度完善，监督到位，决策民主，责权明确，形成了依法管理、民主管理、精细管理、规范管理相结合的制度体系，呈现出规范有序、精细透明、优质高效的发展态势。
2．师资质量稳步提升。学校围绕“品德高尚、业务精湛、团结合作、无私奉献”的教师发展目标，以“铸师德、强师能、重教研、培名师”为主线，打造学习型、研究型教师团队。目前，学校有省级骨干教师2名，市级骨干16名，教师本科学历达标率为100%。一支结构合理、敬业奉献、业务精湛的教师团队正在茁壮成长。
3．教学改革不断深化。学校始终把课堂教学改革作为落实素质教育的主要方面来抓，以打造“生本课堂”为重点，不断深化具有校本特色的“五环节”课堂模式，创新课堂教学形式，转变师生教学行为，构建互助型学习组织，课堂教学面貌发生了很大变化，教师的教学能力和学生的学习能力都有较大提高。
4．校本课程体系丰富。实施新课程以来，学校一方面严格执行国家课程政策，认真落实各项国家课程和地方课程，同时以促进学生全面而富有个性的发展为目标，充分利用本地本校教育资源，积极开发多种形式的校本课程。学校校本课程初步形成了“素描”、“速写”、“水粉”等学科的专业课程体系，文化学科教学初步形成基础层、发展层、研究层三层课程体系，积极构建系统的德育课程体系。
5.专业优势确立。学校专业性强，专业特色明显。美术绘画专业为省骨干专业；教师、学生多次在省、市美术类技能竞赛中都能取得优异成绩；美术绘画实训教学实施多年，中高职衔接全面架构，学生升学、就业渠道通畅。
三、具体目标
确定如下目标和任务。
1、管理创新
进一步落实“以人为本，精细规范”管理理念，全面落实以各项规章制度为中心的行政管理、以课堂教学为中心的教学管理、以提高教师整体素质为中心的教师管理、以养成教育为中心的学生管理和以服务为中心的后勤管理目标；形成基于网络技术的高效管理机制，建成集行政管理、教学管理、教育管理、生活管理、安全管理于一体的数字化校园网络系统；形成基于人情关怀的人文管理机制，强化教职工的集体归属感、职业成就感和主人翁意识，理顺同事关系、师生关系、上下关系，形成积极健康的管理生态。
2、队伍提升
教师是立教之本，兴教之源。建设一支“品德高尚、业务精湛、团结合作、无私奉献”的教师队伍，是我们长期努力的方向。
加强班主任队伍建设：学校重视班主任的选拔、配备与培养。确立以学生为中心、以学生为主体的班主任教育管理观，引导优秀班主任逐步向人生导师过渡。着力建设一支“沟通、协调、务实、创新”的高素质学校干部队伍，努力提高学校领导和中层干部的管理水平。
3、学生素养
思想品质方面：志向高远、精神高贵、肩负社会责任和历史使命、有深厚的爱国情怀，成为有大爱大德大情怀的人。
文化专业方面：按照“求真理、悟道理、明事理”要求，坚持文化、专业双提高，成为文化知识雄厚、专业技能超群的美术人才。
身心素养方面：要树立健康第一的思想，在体育锻炼中享受到乐趣，增强体质，健全人格，磨练意志，成为身心健康的人。
劳动素养方面：培养学生劳动观念，磨炼意志品质，树立艰苦创业的精神，促进学生多方面的发展。
4、教学质量
在专业 、文化教学中注重学科思想，加强核心素养在学科教学中渗透，提升学生素养，使学校从优质走向卓越，高考成绩要在省内处于领先位置。文化高考成绩各学科平均分占全省各学科平均分百分比逐步达到100%以上。
延伸开发文化创意领域的职业精品课程，让学生上好课；坚持以人为本，着力培养学生美术职业技能和就业创造能力，让学生学好技能，为文化创意领域输送合格的高技能人才。
5、课程建设
着眼引领学生全面而富有个性地发展，一方面严格执行国家课程计划，认真落实研究性学习等国家课程，并对国家课程的内容进行适度调整，使之更加适合本校学生的认知基础。另一方面着力构建与国家课程、地方课程相协调的校本课程体系，进一步完善《素描》、《速写》和《水粉》等必修校本课程；进一步开发《设计课》和《鉴赏课》教材，每周统一安排课时以走班制方式实施；进一步组建以课外活动为主要方式的学生社团。
6、信息化建设
逐步实现教育部于2018年《教育信息化2.0行动计划》文件要求的“三全两高一大”的发展目标。加快教育数字化转型发展，以信息化引领教育现代化，让教育从融合应用向创新发展演进，全面提升师生的信息技术素养。
