为全面提高学校专业教师课堂教学水平，扎实推进、稳步提升学校教育教学质量，促进青年教师更新教学观念，转变教学行为，提高一线教师的整体素质，11月1日——10日，三十五中学举行了专业教师评优课评比活动。此次活动共有26位老师参加，着重关注教师的教学思路和教学设计。课堂呈现过程中，大多数教师在授课内容上充分体现了“学生是发展的主体，是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者”的教学理念，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
有的老师还加入预习检测，整个设计思路清晰，目标明确，教学过程中旨在激发学生的学习热情，深入理解文意，并有所感有所思有所悟。老师精心设计的问题讨论环节，学生都积极参与，小组互助等的积极配合，很好地完成了教学任务。
